Niveau : Terminale (Spécialité Maths)Chapitres : Étude de fonctions, Convexité, AlgorithmiqueInédit, publié le 11/11/2020 Bien qu’il soit un terme anglais, le mot « data » est entré dans notre jargon courant. Le volume de data traduit la quantité de données reçues en communication cellulaire, hormis la voix et les SMS. Dans une journée, un lycéen va en consommer plus… Lire la suite Problème 171 – Les data du téléphone portable

Niveau : QuatrièmeChapitres : FractionsInédit, publié le 07/10/2020 Depuis plusieurs années déjà, la technologie des montres connectées est entrée dans la vie de nombreux utilisateurs, même si elle est moins diffusée que les smartphones. Que ce soit une Garmin, une Fitbit, une Samsung Galaxy Watch ou une Apple Watch, ces montres donnent diverses informations tout en restant… Lire la suite Problème 161 – Les objectifs de la montre connectée

Niveau : CinquièmeChapitres : ArithmétiqueInédit, publié le 24/07/2020 Que ce soit par SMS ou par les différentes messageries instantanées (WhatsApp, Messenger…), les textos sont devenus depuis très longtemps, pour les ados, une forme de communication aussi banale que le téléphone. Même si il faut faire attention à la dépendance possible, il faut reconnaître que les textos permettent… Lire la suite Problème 140 – Tout par textos !

Niveau : CinquièmeChapitres : Durées, ProportionnalitéInédit, publié le 23/05/2020 Elle est aujourd’hui l’une des applications les plus plébiscitées dans le monde. Elle a beau être interdite aux moins de 13 ans, près de quatre adolescents Francais de 11 à 14 ans sur dix y possèdent un compte. Crainte par certains adultes pour ses dangers potentiels (incitation à… Lire la suite Problème 124 – Trop de temps sur TikTok !

Niveau : CinquièmeChapitre : StatistiquesInédit, publié le 27/03/2020 Confinement oblige, de nombreux professeurs dispensent leurs cours en utilisant les outils de classe virtuelle. C’est une autre manière d’enseigner, qui a surtout le mérite de ne pas laisser les élèves seuls devant des leçons parfois difficiles à assimiler. La classe virtuelle change aussi du cadre usuel de la… Lire la suite Problème 104 – La classe virtuelle

Niveau : CinquièmeChapitre : ArithmétiquePremière distribution (en Devoir Surveillé) le 09/03/2020 Site web permettant de mettre en relation des conducteurs et des voyageurs, Blablacar est entré dans le jargon commun pour faire du covoiturage un des moyens de transport pratique, économique et écologique pour voyager sur des distances plus ou moins longues : partager une voiture, c’est moins… Lire la suite Problème 101 – A la prochaine fois en Blablacar !

Niveau : TroisièmeChapitres : Puissances, Algorithmique (Scratch)Première distribution (en Devoir Surveillé) le 20/02/2020 A ce jour, l’homme le plus riche du monde est Jeff Bezos, le patron d’Amazon. Sa fortune fin 2019 était estimée à 102 milliards d’euros. Cette fortune s’est bien sûr construite grâce à la réussite d’Amazon, plus grande entreprise de commerce électronique au monde… Lire la suite Problème 096 – Aussi riche que Jeff Bezos

Niveau : TroisièmeChapitres : PuissancesPremière distribution (en Devoir Maison) le 27/01/2020 Un mythe, encore souvent propagé en informatique, est de dire que dans un disque dur, 1 Kilo-octet (1 Ko) = 1 024 octets. L’origine du nombre 1 024 vient du fait que l’information est codée dans un système binaire (c’est 0 ou 1), et donc qu’un… Lire la suite Problème 091 – Le mythe du kilo-octet et 1 024

Niveau : Seconde (notion de l’ancien programme expliquée) (*)Chapitres : Statistiques, ÉchantillonnageInédit, publié le 04/12/2019 Combien de temps « vit » un post Facebook ou Twitter? La question n’est pas évidente car le concept de vie de ces éléments ne fait pas complètement consensus(1) (NB : on aimerait d’ailleurs que certains « tweets présidentiels d’Outre-Atlantique » vivent moins longtemps...). En 2014, la société… Lire la suite Problème 075 – Durée de vie d’un post Facebook ou Twitter

Niveau : CinquièmeChapitres : Pourcentages, ProportionnalitéPremière distribution (en Devoir Surveillé) le 27/09/2019 Pour ce problème, on arrondira les pourcentages à l’unité, et les sommes d’argent au centime près.  En France, l’âge moyen d’obtention du premier smartphone est d’environ 11 ans (on pourrait se demander « pourquoi si tôt ? », étant donné que le téléphone portable est interdit au… Lire la suite Problème 062 – Déjà un smartphone?