MathsAMoi.com c’est…
Un blog lancé en juillet 2019 qui se veut un blog de partage gratuit de problèmes originaux, différents, qui ont pour vocation d’attirer l’oeil des élèves, et de susciter en eux une envie même minime de faire des mathématiques. MathsAMoi.com n’est pas LA solution pour faire aimer les maths, mais souhaite être une brique parmi d’autres pour construire cet objectif, permettant ainsi d’accrocher ou de raccrocher des élèves souvent en froid avec la matière.
Ils parlent du blog!
* France Bleu Gascogne – Interview du 24/09/2019 avec l’article associé
* Sud-Ouest – Edition Landes – Article du 1/10/2019
* Maths-et-tiques (par Yvan Monka) – Lien
* Eduscol – Site officiel de l’Education Nationale – Actualité du 25/11/2019
* Académie de Strasbourg – La Gazette des Maths, N°14
* Cosinus – N°221 – Décembre 2019
* Numworks – Newsletter Décembre 2019
* Académie de Nice – Site pédagogique de Mathématiques
* Proustonomics – Post du blog
* Florilège de la popularisation des mathématiques – Lien
* Le café pédagogique – L’expresso du 9/02/2021
* CNRS – Images des mathématiques – Revue de presse Février 2021
* Le Livrescolaire – Newsletter Octobre 2019 et Calendrier de l’Avent 2021
+ Podcast #Profpower (Mars 2022)
* Laboratoire de mathématiques du collège Paul Fourrey de Migennes – Revue Tandem #1 (p153 – 154) (Décembre 2022)
* Canal+ – Genres Genres (émission présentée par Antoine de Caunes) – Emission #6 du 23/06/2023
Dang Liem Do – Qui suis-je?
Ingénieur civil des Mines de Nancy et titulaire du MBA de l’INSEAD, je suis aujourd’hui un professeur agrégé de mathématiques de l’Education Nationale, reconverti après une carrière d’une dizaine d’années dans le secteur privé en tant qu’ingénieur puis consultant en stratégie (mon profil est disponible sur LinkedIn).
J’enseigne aujourd’hui au niveau secondaire dans les Landes, en Nouvelle-Aquitaine. Reconverti avec la vocation d’enseigner à ce niveau, mon objectif est de prendre du plaisir et de vivre le bonheur chaque jour en transmettant « l’envie d’avoir envie » de faire des mathématiques.
J’ai commencé à créer des problèmes dès le début de ma reconversion, suscitant l’engouement de mes classes ravies de voir des problèmes originaux et surtout centrés sur leurs centres d’intérêt. Ces problèmes, outre le plaisir que j’ai à les créer à chaque fois, m’ont certainement beaucoup aidé à toujours tisser un lien fort et positif avec mes élèves.
Je fais de ce blog une source de plaisir potentielle à la fois pour les élèves, qui trouveront peut-être enfin de quoi sourire sur les problèmes, mais aussi pour les professeurs, qui pourront puiser des idées pour leur propre enseignement.
Conditions d’utilisation des ressources
Les problèmes sont des créations originales, et à ce titre restent une propriété de MathsAMoi.com. L’utilisation et la reproduction des problèmes, énoncés et corrigés, sont autorisées à titre privé, dans le cadre de l’enseignement d’une classe, ou dans le cadre d’une formation à but non lucratif. Elles sont prohibées dans le cadre d’une utilisation à des fins commerciales, par exemple pour la publication d’ouvrages ou pour des cours particuliers rémunérés. La réutilisation pour copie sur un autre site web n’est autorisée que sur demande.
Le contenu des problèmes ainsi que leurs corrigés sont protégés par copyright, déposés sous le numéro 00067201 sur le site copyrightdepot.com.
Et quelques remerciements pour le soutien de…
* Le Livre Scolaire
* Numworks
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