Niveaux : Terminale (Spécialité Maths)Chapitres : Combinatoire, Dénombrement, Suites numériquesInédit, publié le 19/05/2025 Que cela soit en sortie ou en voyage scolaire, quelle est la bonne place dans un bus ? Entre ceux qui s’arrachent les places du fond, ceux qui ont peur d’être malades et restent devant ou encore ceux qui veulent absolument s’asseoir ensemble, combien existe-t-il… Lire la suite Problème 533 – Dans le bus, où vous voulez…
Catégorie : Education
Problème 512 – L’effet Dunning-Kruger du lycéen
Niveaux : Première (Tronc commun/Technologique)Chapitres : DérivationInédit, publié le 16/02/2025 Chaque année, quand commence une année de lycée pour les élèves de 2nde ou de 1ère, de nombreux élèves vivent sans le savoir l’effet de Dunning-Kruger. Quand ces élèves commencent l’étude d’un chapitre, ou plus généralement leur année scolaire, ils ou elles estiment, en s’appuyant sur leur scolarité… Lire la suite Problème 512 – L’effet Dunning-Kruger du lycéen
Problème 443 – Les axes du « mot interdit »
Niveau : Sixième/Cycle 3Chapitres : Symétrie axialeInédit, publié le 02/04/2024 Il n’est pas le bienvenu dans les salles de classe, et pourtant ce mot, écrit avec toutes ses lettres, peut devenir très intéressant en géométrie ! En effet, on remarque que toutes les lettres de ce « mot interdit », à l’exception d’une seule, possèdent un ou plusieurs axes de symétrie.… Lire la suite Problème 443 – Les axes du « mot interdit »
Problème 424 – L’heure selon l’Albert Clock
Niveau : Sixième/Cycle 3Chapitres : Priorités de calculsInédit, publié le 06/01/2024 Lancée en 2015 en Allemagne sur un concept innovateur, l’Albert Clock est une horloge qui demande de faire des calculs si l’on souhaite avoir l’heure. Les calculs affichés changent régulièrement, à chaque minute ou même plusieurs fois sur une même minute, de quoi faire travailler… Lire la suite Problème 424 – L’heure selon l’Albert Clock
Problème 204 – La fameuse gomme bicolore
Niveau : CinquièmeChapitres : Quadrilatères, SolidesInédit, publié le 30/04/2021 Comme pour des milliers d’élèves depuis des décennies, la gomme bicolore est peut–être dans votre trousse. La légende raconte depuis toujours que la partie rose est censée effacer le crayon à papier, et la partie bleue l’encre des stylos. Cependant, ceux qui ont testé savent que c’est complètement… Lire la suite Problème 204 – La fameuse gomme bicolore
Problème 138 – Le jeu de Lucky Luke
Niveau : Terminale (Spécialité Maths)Chapitres : Combinatoire, DénombrementInédit, publié le 16/07/2020 Retournons environ 14 ans en arrière, à cette époque où, au tout début de votre long chemin pour comprendre (un peu…) les mathématiques, vous commenciez à compter avec vos doigts. Vous avez peut-être oublié qu’à cette époque votre maîtresse vous faisait jouer au « jeu de Lucky… Lire la suite Problème 138 – Le jeu de Lucky Luke
Problème 134 – Trop de vacances ou trop d’école ?
Niveau : Seconde (Programme 2019)Chapitres : StatistiquesInédit, publié le 01/07/2020 Alors que chaque début du mois de juillet, les vacances d’été débutent, on entend souvent dire qu’il y a trop de vacances en France. Mais que signifie « trop » ? Est-ce que cela signifierait également que les élèves Français travaillent moins que les autres ? Où à l’inverse peut-on penser… Lire la suite Problème 134 – Trop de vacances ou trop d’école ?
Problème 122 – Par notes ou par compétences ?
Niveau : CinquièmeChapitres : StatistiquesInédit, publié le 18/05/2020 Au collège, le fait d’être évalué par notes ou par compétences dépend de chaque établissement : cela peut être l’un, cela peut être l’autre… ou parfois les deux. L’objet de ce problème ne sera certainement pas d’estimer si un système est meilleur que l’autre. Par contre, nous nous proposons de… Lire la suite Problème 122 – Par notes ou par compétences ?
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